Replica Poliţiei la articolul „Anti-chiul cu girofarul”. Un HG care e dedicat violenţei şcolare, nu legitimărilor liceenilor

Am primit un drept la replică de la IPJ Neamţ cu privire la articolul Anti-chiul cu girofarul. Poliția vânează ABUZIV elevi, pentru statistici și PR, publicat de Vestea.
Publicăm mai jos, integral, acest drept la replică. Sublinierile cu culoare roşie aparţin Redacţiei Vestea şi reprezintă acele detalii pe care ne-am permis să le verificăm.

……………
DREPT LA REPLICĂ

Cu privire la articolul publicat la data de 22 noiembrie a.c., cu titlul „Anti-chiul cu girofarul. Poliția vânează ABUZIV elevi, pentru statistici și PR”, vă transmitem următorul drept la replică:

În conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 1.065 din 28 august 2024, privind aprobarea Planului naţional de combatere a violenţei şcolare, în cadrul măsurilor de implementare a acestuia se regăsesc și reducerea cazurilor de violență în mediul școlar, prin menținerea unui nivel ridicat de acțiune și prezență activă în mediile și locurile din apropierea unităților de învățământ preuniversitar, în vederea prevenirii fenomenului de absenteism școlar.

Prin urmare, atribuțiile poliției în acest domeniu nu reprezintă inițiative locale, arbitrare, ci sunt măsuri asumate la nivel guvernamental și integrate în Planul de măsuri pentru creșterea gradului de siguranță școlară, emis de Ministerul Afacerilor Interne, derulate în parteneriat cu unitățile de învățământ, autoritățile locale și structurile responsabile de protecția minorilor.

Legitimarea unei persoane nu este o sancțiune și nici o formă de „vânătoare”, ci o procedură legală de verificare a identității în contexte care pot implica riscuri pentru siguranța acesteia.

În cazul minorilor, scopul este exclusiv unul preventiv și de protecție al elevilor urmărind identificarea elevilor aflați în situații vulnerabile, verificarea eventualelor riscuri și informarea unității de învățământ pentru ca aceasta să aplice măsurile prevăzute de regulamentele acestora.

Niciun elev nu este sancționat de poliție pentru absențe, iar legitimarea nu produce consecințe negative juridice asupra minorului.

Verificările realizate în proximitatea școlilor – la agenți economici sau în trafic – nu reprezintă „razie economică sau rutieră”, ci măsuri direct legate de protejarea elevilor.

Comercializarea de alcool, energizante sau tutun minorilor, accesul în săli de jocuri sau circulația intensă din apropierea școlilor sunt factori de risc privind siguranța școlară.

Respingem categoric orice asociere a acțiunilor noastre cu practici abuzive sau represive. Activitățile IPJ Neamț sunt transparente, reglementate strict de lege și urmăresc exclusiv protejarea minorilor.

A afirma că poliția „vânează” elevi sau că activitățile sale seamănă cu practici nedemocratice nu reflectă realitatea și nu sprijină demersul comun al instituțiilor și al comunității de a asigura siguranța copiilor.

Acțiunile polițiștilor au un rol activ și preventiv, scopul principal fiind ca elevii să fie în siguranță atât în unitățile de învățământ, cât și în proximitatea acestora.
Prevenirea riscurilor care pot afecta minorii reprezintă o responsabilitate comună a unităților de învățământ, a familiei, a autorităților și a Poliției.

Vom continua să acționăm, în limitele legii și în colaborare cu toate instituțiile partenere, pentru protejarea elevilor.

IPJ Neamţ

…………

Precizările Vestea

1. HG-ul menţionat de repplica IPJ există. Numele complet şi corect al acestuia este „HOTĂRÂRE nr. 1.065 din 28 august 2024privind aprobarea Planului național de combatere a violenței școlare”. Are un singur articol:
„ARTICOL UNICSe aprobă Planul național de combatere a violenței școlare, prevăzut în anexa*) care face parte integrantă din prezenta hotărâre.*) Anexa se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 881 bis, care se poate achiziționa de la Centrul pentru relații cu publicul din șos. Panduri nr. 1, bloc P33, parter, sectorul 5, București.

2. Mult mai consistentă este anexa (o puteí găsi AICI). Are 48 de pagini. Despre violenţă şcolară, despre bulling, despre prevenirea acestor fapte.
E foarte interesantă anexa, chiar recomandăm lecturarea ei integrală. De către elevi, părinţi, cadre didactice, directori de şcoli, şefi de la ISJ, poliţişti, şefi de la IPJ.
Reţinem, de exemplu, din articolul 3 (pag 6), „Principiile generale pentru implementarea Planului Naţional şi a planurilor locale de prevenire şi combatere a violenţei în mediul şcolar”, litera h, unde se meníonează că: „h) Asumare – Instituțiile responsabile și persoanele direct implicate în implementarea măsurilor înțeleg responsabilitatea personală de a preveni orice formă de violență și de a raporta orice formă de abuz asupra copiilor și asupra personalului școlii”.

3. Absenteismul în HG. Dacă nu citiţi cu maximă atenţie Anexa, s-ar putea să nici nu remarcaţi, în cele 48 de pagini, cuvântul ABSENTEISM.
Dar el, totuşi există. De 3 ori.
O dată, în Anexa nr 4 din anexa HG, la indicatori de eficienţă, unde se face vorbire despre prevenirea şi combaterea delicvenţei juvenile, a absenteismului şcolar şi a infracţiunilor rutiere.
A doua oară, în fişa D, „ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE DE POLIȚIE ÎN UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT” unde există rubrica „elevi identificaţi că absentau de la cursuri”.
Subliniem, fişa D se referă la „ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE DE POLIȚIE ÎN UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT”. „ÎN UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT”! – clar şi la obiect.
Mai există, într-un fel de schiţă-cadru a acţiunilor şi: „Menținerea nivelului ridicat de acțiune în cadrul activităților de control sistematic și prezență activă, în mediile și locurile din apropierea unităților de învățământ preuniversitar, în vederea prevenirii fenomenului de absenteism
școlar”, cu instituţii menţionate IPJ, Jandarmerie etc dar, atenţie, „pe perioada cursurilor şcolare”.
Şi aici venim la ce scriam în articol. De unde ştie poliţistul vigilent anti-chiul dacă elevul pe care îl legitimează el, la ora 11, pe stradă sau pe o terasă unde adolescentul bea un suc, dacă respectivul nu învaţă cumva după-amiaza.
Sau, dacă legitimarea se produce pa la ora 12-13, dacă nu cumva respectivul elev are o fereastră de 1-2 ore între cursurile propriu-zise şi un curs vocaţional (situaţie des întâlnită mai ales la liceele vocaţionale).

4.Nicăieri în cuprinsul HG şi al Anexei nu există termenul de „legitimare”. Nicăieri! Pentru că emitentul Ordonanţei ştie că legitimarea unei persoane se face doar cu un motiv bine întemeiat (suspiciunea săvârşirii unei infracţiuni sa a unei contravenţii, situaţie de risc etc). Ori combaterea absenteismului nu se face cu legitimări pe stradă, în cafenele sau la terase…

5. Spune onor IPJ în replica de acum despre identificarea elevilor aflați în situații vulnerabile.
Or, în comunicatul invocat în articolul basic se vorbea despre 11 adolescenţi legitimaţi nu pentru că ar fi fost în vreo situaţie de risc ci, pentru că, fidel liniei comunicatului, ei erau bănuiţi că al chiuli. Mai exact: „De asemenea, polițiștii au legitimat 48 de persoane, dintre care 11 elevi”, cu titlul comunicatului „ACȚIUNE PENTRU PREVENIREA ȘI COMBATEREA ABSENTEISMULUI ȘCOLAR, DESFĂȘURATĂ DE POLIȚIȘTII NEMȚENI”.

6. În rest, în această replică, Poliţia invocă nevoia de controale în baruri, acţiuni rutiere în preajma şcolilor de parcă Vestea ar fi spus că acestea nu trebuie făcute. Subliniem, ca să fie clar: astfel de controale nu trebuie doar realizate ci înteţite.
De asemenea, acţiunile Poliţiei ar trebui să vizeze şi alte aspecte, prevăzute, culmea!, chiar în Anexa la HG. Şi ne referim, în primul rând, la traficul de droguri.
Colcăie zonele liceelor – după cum spun oamenii – de traficanţi care-şi racolează clienţi la poarta şcolii, care vând fel de fel de substanţe interzise, chiar droguri de mare risc chiar lângă unităţile şcolare. Aceştia trebuie monitorizaţi, legitimaţi, fugăriţi, săltaţi, daţi pe mâna procurorilor şi judecătorilor.
Elevul care chiar chiuleşte de la o oră (nu recomandăm nici asta) este, totuşi, ultimul pe scara pericolului social, în comparaţie cu tentaculele infracţionalităţii grave.

În loc de concluzie: propunem şefilor din Poliţia Neamţ să facă un exerciţiu de sinceritate, să se uite în oglindă şi să se întrebe dacă ei nu au lipsit în liceu, nemotivat, de la nicio oră. Şi cât de tare a fost pusă în pericol societatea de acel chiul al lor…

În rest, spor! la completat fişe cu elevi legitimaţi pe stradă sau la un suc în cafenea. Probabil tremură de frică traficanţii şi reţelele interlope numai când aud de astfel de acţiuni…

Daniel Vinca