Incredibil dar adevărat! Părinții nu dau niciun leu la fondul școlii iar elevii primesc gratis chiar și stofa pentru uniforme!

În timp ce la școlile din orașe sau din comunitățile cu părinți mai dotați financiar este un adevărat concurs de a le lua banii respectivilor (fondul școlii, fondul clasei, diverse cotizații inventate de directori și diriginți, clase văruite sau mobilier nou pe banii părinților), există în județul Neamț o școală care arată civilizat, care se poate lăuda cu realizări administrative diverse și unde nu există ideea de a lua bani de la familiile elevilor.
Mai clar, părinții nu plătesc NICIUN LEU la fondul școlii sau fondul clasei în condițiile în care vorbim de o școală în care condițiile sunt ca la oraș (ba poate chiar peste unități școlare din zona urbană) și – probabil că este o premieră în România! – copiii primesc GRATUIT chiar și stofa pentru uniformele școlare.

Școala respectivă este din comuna Români, județul Neamț (funcționează cu patru corpuri). Este vorba de o comună modestă din Neamț ca buget, fără firme importante pe teritoriul ei, amplasată la câțiva kilometri de orașul (din județul Bacău) Buhuși, un orășel mort și el din punct de vedere economic. Iar toate minunățiile realizate în acea școală (pe care vi le prezentăm mai jos) au fost posibile doar cu banii alocați de Primăria și Consiliul Local al comunei, cu multă chibzuință și un spirit gospodăresc pe măsură.

Directoarea școlii, Mihaela Aldea zâmbește când o întrebăm de Fondul Școlii. Adică mesajul ar fi DE UNDE? În comună funcționează câteva baruri, câteva magazinașe sătești care nu ar supraviețui dacă nu ar fi tradiționala Condică „pe datorie”, câtiva fermieri care fie arendează terenurile sătenilor fie abia trăiesc din prestarea de lucrări specifice (cu tractoarele pe câmp) și, în afara celor plecați în străinătate, cei rămași în satele respective trăiesc tot anul cu ochii la cer, rugându-se ba să nu fie secetă, ba să nu plouă torențial, să aibă ce recolta toamna de pe câmp. Adică agricultură de subzistență…

Văzând o listă cu realizările echipei din școală (subliniem, cu susținere din partera Primăriei și a Consiliului Local) prezentată de directoarea Aldea după 6 ani de când ocupă această funcție, am pus întrebări. După ce ne-am lămurit cum e cu – adică nu e! – Fondul Școlii, am întrebat: „Bine, dar nici pentru uniformele școlare nu dau bani părinții?”.

Răspunsul este următorul: „Uniformele noastre sunt, de fapt, niște vestuțe. Școala a cumpărat stofa și căptușeala necesare. Părinții au trebuit doar să asigure coaserea acestora, care a costat mai puțin de 20 de lei. Din păcate, unii părinți nu au putut acoperi nici această cheltuială așa că pe câțiva i-am ajutat noi și cu acest cost”. Cum uniformele sunt obligatorii la respectiva școală doar pentru elevii de la clasele 0-4, acum, grija conducerii este ca în fievcare an să asigure stofa doar pentru cei care vin în clasa 0 și, mai sunt și ceva excepții, celor care intră în clasa 1. Și, așa cum se întâmplă într-o adevărată familie, și în comunitatea din Români devine un fel de tradiție donarea vestelor-uniformă de către cei care termină clasa a 4-a către verișori, vecini etc…

Și, ca un fel de îndrumar pentru directorii de școli de la orașe sau din comune mai bogate, subliniem încă o dată: părinții nu au dat și nu dau niciun leu nici pentru igienizarea școlii, nici pentru modernizarea claselor, nici pentru mobilarea claselor sau a cancelariilor, nici pentru dotarea cu internet și camere de observare, nici pentru tablele magnetice care le-au înlocuit pe cele tradiționale, nici pentru covoarele de pe holuri sau din sălile de grădiniță, nici pemntru generatorul electric cumpărat la școala centrală unde sunt dese pene de curent, nici pentru setul calculator-copiator-imprimantă care se află în fiecare școală pentru a putea fi realizate diverse materiale didactice, nici pentru cele 16 videoproiectoare care se află în tot atâtea săli de clasă, nici pentru cărțile date drept premii la serbarea de sfârșit de an, nici pentru cumpărarea și montarea a 4 centrale termice sau pentru ultima fântână de la care se asigură apa curentă la școala care avea această problemă…

Da, fraza de mai sus este lungă dar putem continua enumerarea cu facilități asigurate cadrelor didactice prin finanțarea de către angajator, în timp ce la alte școli acestea sunt asigurate fie chiar de profesori sau prin deturnarea banilor din fondul școlii, cu acordul celor care conduc Asociațiile de Părinți (mare șmecherie și fenta asta, ca să nu mai fie oficial profesorii răspunzători, dar în fapt este vorba de oficiliazarea unor contribuții nelegale și imorale). Deci cadrele didactice de la Români au beneficiat în ultimii 6 ani de: control medical periodic și testare psihologică, cursuri de perfecționare, finanțarea unor proiecte educaționale, mici stimulente de Crăciun sau în alte momente ale anului, decontarea la timp a navetei etcTOATE acestea cu bani asigurați de angajator.

Înainte de a citi respectivul raport, vă propunem trei secvențe foto:

1.Priviți albumul de mai jos și spuneți cu ce este mai prejos această școală decât cele de la oraș unde directorii bagă mâna fără jenă în buyunarele părinților:

2.Ea este directoarea Mihaela Aldea, cea care de 6 ani ocup[ funcția de director la Școala Români

3.Si fotografia pentru care directoarea a insistat sa nu cumva sa o omitem. „Eu și echipa mea cu colegi minunați”, a spus ea…

 

Si acum, raportul pe care vi l-am tot promis, cu toate aceste facilități de care se bucură cei 370 de elevi din cele 4 corpuri de clădire (Scoala “ Gheorghe Nicolau” Români – Scoala cu Personalitate Juridica – apoi: Structura Nr.1 Silistea (gimnaziu), Scoala Gosmani (scoala primara) și Scoala nr. 2 Silistea (scoala primara):

<<🤗❤️pentru faptul că astăzi împlinim 6 ani împreună, ani în care am reușit :
1) să fim o echipă și să ne întindem o mână atunci când fiecare a avut nevoie;
2) să construim o fântână (apă permanentă și la Siliștea nr.1);
3) să încălzim cele 4 școli cu centrale termice;
4) să realizăm arhiva școlii;
5) să înființăm două centre de informare și documentare (unul la Români și unul la Siliștea nr.1);
6) să mobilăm mai multe săli de clasă în cele patru școli;
7) să mobilăm cancelariile;
8.)să conectăm la internet toate spațiile școlare în care se desfășoară activități instructiv-educative;
** să achiziționăm 16 videoproiectoare, pentru 16 sali de clasa ( mulțumesc, doamna Simona Gradinaru, pentru ca mi-ați amintit)☺️🤗
9) să avem acces în fiecare cancelarie( din cele patru școli) la calculator, imprimantă, copiator, astfel încât toate documentele școlare să fie realizate la școală(proiectări, planificări, fișe de lucru pentru elevi etc.)
10) să înlocuim tablele de scris, din toate clasele, cu table magnetice;
11) să ne efectuăm contrololul medical, periodic și testarea psihologică, cu bani plătiți de către angajator;
12) să urmăm, în fiecare an, cursuri de formare, plătite de către angajator;
13) să avem spații frumoase, prin achiziționarea de covoare pe holuri, în sălile de grădiniță;
14) să achiziționăm pentru părinții, din clasele primare, stofa necesară confecționării de uniforme personalizate;
15) să achiziționăm la școala coordonatoare un generator electric performant, pentru a nu avea probleme atunci când se întrerupe energia electrică (mai ales că suntem centru de evaluare);
16) să ne asigurăm paza celor două școli gimnaziale cu camere de supraveghere, atât interioare, cât și exterioare;
17)să realizăm corect și obiectiv toate inventarele (concesionarea pământului școlii);
18) să ne mândrim cu numeroase proiecte educaționale, trecute în calendarele ministerului: proiectul mondial ”Eco-Scoala”(implementat în două dintre cele 4 școli); proiectul ” Nu uita că ești român”; proiectul ” Tradiții și obiceiuri la…Români”; proiectul ” Natura prin ochi de copil”, proiectul ” Chimia si calculatorul…altfel”, proiectul ” Ion Creangă- mărțișorul literaturii române” ( sper să nu fi uitat vreunul)
19) să înfrumusețăm clasele, holurile, curțile școlilor;
20) să primim mici stimulente (elevi și profesori), cu diferite ocazii: diplome și cărți, la sfârșit de an școlar, cadouri de Moș Crăciun, materiale de început de an școlar etc.(prin implicarea autorităților locale);
21) cu sprijinul autorităților locale, s-a realizat decontarea navetei profesorilor navetiști, integral în cei 6 ani, 
22) în cei 6 ani s-au titularizat, rămânând la noi în școală, un număr de 6 profesori;
23) să realizăm împreună multe activități de voluntariat, aducând astfel bucurie în sufletul celor mai puțin norocoși;
24) să îmbunătățim fondul de carte;
25) și toate acestea, fără să cerem (nici măcar un leu), de la părinți;
❤️💐pentru toate acestea și pentru multe altele, va mulțumesc, va pretuiesc și va imbratisez, dragii mei colegi>>

 

Daniel VINCA

 

Comentarii Facebook

Lasă un răspuns